LA EDUCACION ARTISTICA NO SON MANUALIDADES: NUEVAS PRACTICAS EN L A ENSEÑANZA DE LAS ARTES Y LA CULTURA VISUAL 2b5e1c
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El autor ata el artístico nurture con los procesos intelectuales que genera conocimiento a través de la lengua visual, sin hacer desaparece es para este que los procesos manuales, pero descentrándolos, situándoles en un sitio ningún medular. Analiza la importancia del visual en nuestra sociedad en cuenta con las pedagogías aparentemente invisibles y altamente tóxicos, expone los modelos generales que es recientemente desarrollado desde esta zona de encuesta y presenta un concreto proposition de qué era posible de ejecutar un nurture de las artes y de la cultura visual desde una perspectiva innovadora en consonancia con el mundial aquello nos rodeo: el «currículum-placenta» 275l6s
